Inscription aux journées d'étude organisées par le CREAI
Cette journée portera sur l’évolution du secteur du handicap et de la politique gouvernementale en la matière
avec la présence d'un collaborateur de Mme Cluzel, secrétaire d’Etat en charge des personnes handicapées.
Elle s’adresse en priorité aux Directeurs Généraux et équipes de direction des établissements et services contribuant au fonctionnement du CREAI quel que soit le public accompagné (handicap, protection de l’enfance, social, personnes âgées, insertion) car il s’agira notamment d’évoquer le décloisonnement entre les secteurs.
Programmation
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Alors que la demande de participation est de plus en plus forte dans la société française, que son affirmation est sans cesse renforcée par les textes, son effectivité peine à émerger, notamment au sein des établissements et services sociaux et médico-sociaux (ESSSMS). La participation visant à donner un pouvoir à des personnes ou des groupes qui en sont écartés et à leur permettre l’accès à une citoyenneté pleine et entière.
Les professionnels sont invités à passer à l’ère du pouvoir d’agir, qui commence avec l’empowerment, c’est-à-dire, le « processus par lequel des personnes accèdent, ensemble ou séparément, à une plus grande possibilité d’agir sur ce qui est important pour elles-mêmes, leurs proches ou la collectivité à laquelle elles s’identifient » .
Le développement du pouvoir d’agir c’est aussi une posture professionnelle qui rompt avec le concept d’intervenant social-expert pour donner la place à une co-construction avec les personnes accompagnées, reconnues comme ayant la capacité d’agir et de décider pour elles-mêmes. Professionnels et personnes accompagnées ont chacun des compétences spécifiques, desquelles émergeront le projet de la personne accompagnée.
Pour cela, encore faut-il que le professionnel d’ESSMS soit sécurisé dans sa posture, avec des institutions bienveillantes et des cadres soutenant. En effet, pour permettre le renforcement de la participation et de la capacitation des personnes accompagnées, l’encadrement, notamment de proximité, doit mettre à disposition des intervenants sociaux des moyens : temps dédié, outillage méthodologique, formation, … C’est ainsi le rôle du cadre intermédiaire qui sera travaillé au cours de cette journée, afin de réfléchir ensemble sur comment il permet de transformer les discours sur la participation en pratiques effectives !
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Handicap et transformation de l’offre
Les diaporamas
Quelques photos
Pour fêter les 10 ans d’« Access’VAE », le CREAI et ses partenaires ont organisé, avec le soutien de l’ARS, de la DIRECCTE, et du CRCP VAE, un forum Access’VAE, les 10 ans : la Validation des Acquis de l’Expérience pour les travailleurs d’ESAT et d’EA, le 18 décembre 2018 à la Commanderie à Dole (39).
Quelques photos
Journée d’étude « Action sociale et médico-sociale 5.0 »
15 novembre 2018 – Dijon
JN SESSAD, Au cœur des transformations. Quelles contributions aux réponses territoriales dans une logique de parcours ?
12, 13 et 14 novembre 2018 à Nantes (44)
Journée d’étude « Cherche partenaires particuliers »
Mardi 30 Janvier 2018 – salle Edgar Faure – 39 Dôle
Quelques photos
Journée d’étude « Financement des parcours SERAFIN-PH, casier ou levier »
5 décembre 2017 – Dijon
Quelques photos
JN SESSAD, Les SESSAD à l’heure du bricolage ? Une inventivité permanente au service de parcours singuliers
24 au 26 novembre 2014 à Micropolis de Besançon (25)
Diaporama des conférences plénières
« Les SESSAD à l’heure du bricloage ? Une inventivité permanente au service de parcours singuliers »
M. Laurent MARTY, anthropologue à l’Université d’Auvergne
Régard européen sur les SESSAD aujourd’hui
M. Francesco SPOTO (Italie) : Pédagogue, consultant e travail et coopération sociale, région de Bologne.
« Zéro sans solution : le devoir collectif de permettre un parcours de vie sans rupture, pour les personnes en situation de handicap et pour leurs proches », Présentation du rapport Piveteau
M. Didier JAFFRE, Directeur de l’organisation des soins à l’ARS de Bourgogne, co-rapporteur
Du bricolage des temporalités au projet de parcours atypique
M. Jean Pierre BOUTINET, Professeur émérite à l’IPSA – Unitversité Catholique de l’Ouest à Angers, professeur associé à l’université de Sherbrooke, chercheur associé à l’université Paris Ouest Nanterre
Portrait des SESSAD. Une exploitation de l’enquête ES 2010
M. Thibault MARMONT, conseiller technique CREAI Champagne-Ardenne, délégation Lorraine
Mme Carole PEINTRE, responsables des études, ANCREAI
« Les SESSAD à l’heure du bricloage ? Une inventivité permanente au service de parcours singuliers »
M. Laurent MARTY, anthropologue à l’Université d’Auvergne
Régard européen sur les SESSAD aujourd’hui
M. Francesco SPOTO (Italie) : Pédagogue, consultant e travail et coopération sociale, région de Bologne.« Les SESSAD à l’heure du bricloage ? Une inventivité permanente au service de parcours singuliers »
M. Laurent MARTY, anthropologue à l’Université d’Auvergne
Régard européen sur les SESSAD aujourd’hui
M. Francesco SPOTO (Italie) : Pédagogue, consultant e travail et coopération sociale, région de Bologne.
Diaporama des ateliers
Atelier n° 2 – Le travail avec la famille : du cousu main
- Le guide des attentes des parents
intervention de Sandra BACCUS (Educatrice spécialisée, SESSD APF d’Epinal, 88) - Fratrie et handicap : « l’oubliée » de la cellule familiale
intervention d’Eléonore PIZZA (Psychocolgue, chef de service, SESSAD Aubitimisme, 10)
Atelier n° 3 – Le SESSAD, quel étai pour l’inclusion scolaire ?
- Une UE Autiste d’un SESSAD implantée en école maternelle
intervention de François CLAUSTRE (IEN ASH, 21) - L’inclusion scolaire au SESSAD Madeleine LEMAIRE
intervention Nathalie PETRI (Directrice du SESSAD LEMAIRE, PEP 83)
Atelier n° 4 – A l’heure du partenariat, le SESSAD maître d’oeuvre dans la trajectoire du jeune ?
- Le projet du SESSAD de Claire Joie
intervention d’Emmanuelle BRAY (Psychologue, SESSAD Claire Joie, La réunion, 974)
Atelier n° 5 – De la créativité en SESSAD : contrainte ou opportunité ?
- Témoignage de 20 ans de pratique kiné en SESSAD
intervention de Benoit MARTZ (Kinésithérapeute, SESSAD APF des Vosges, 88) - Film sur les stages de compagnonnage
intervention de Vincent BOURREZ (Educateur spécialisé, MECS Lille, 59)
Atelier n° 7 – L’évolution des professionnalités en SESSAD : accompagnement du parcours ou coaching social ?
- D’une logique de suivi.. … à une logique de résultats vers une appropriation d’indicateurs partagés ARS-ESMS
intervention de Daniel MIDOT (Directeur, SESSD APF du Jura, 39) - Clinique de terrain… et Evaluation…
Texte support
intervention de Sophie VINCENT (Directrice adjointe, SESSAD Pierre Louchet 4, ALEFPA, 23)
Atelier n° 8 – Handicap sensoriel et outils de compensation : choix et appropriation
- Prise en compte psychologique Sujet-Environnement
Intervention d’Agnès GUIBORA (Chef de service – psychologue, CEDV Sanifontaine Nancy, 54)
Atelier n° 9 – La coopération pour s’ajuster au parcours du jeune
- Deux témoignages de coopération interprofessionnelle
Intervention de Nadine NAAS (IEN ASH Territoire de Belfort, 90) –
Estelle FAYNOT (Enseignante, SESSAD EDPAMS, Montcy-Notre-Dame, 08) – Aude FREAL (Educatrice, SESSAD EDPAMS, Montcy-Notre-Dame, 08) – Roland DYSLI (Directeur Institut Perdrizet et Association Saint-Nicolas, 90)
Atelier n° 11 – Le SESSAD, appareil d’aiguillage pour l’orientation professionnelle ?
- Présentation du Pôle Insertion (PI) et du Service d’Appui aux CFA (SACFA)
intervention de Pascale CHAUDRON (Chef de service, Pole Insertion, PEP 21) - Présentation du SAIP ACODEGE
intervention de Thomas FRIGIOLINI (Chef de service, SAIP ACODEGE, Dijon, 21)
Handicap et santé
33es Journées Nationales de formation des personnels des MAS, FAM et Foyers de vie.
3 au 5 avril 2019 à Marseille – Palais des Congrès
Réussir l’accompagnement des personnes dans un monde en transition :
Leviers et innovations pour s’adapter à la pluralité des besoins et des choix de la vie
Vie affective et sexuelle des personnes handicapées mentales accueillies en établissement : entre désirs et réalités ?
17 avril 2014 à AGROSUP – Dijon
