Educateur(trice) specialisé(e) EASCO

  • Éducatif
  • CDI
  • Temps partiel
  • Equipe Mobile d'appui à la scolarisation
  • Dispositif d'accompagnement Médico Social PEP CBFC
  • DIJON

–          L’équipe Mobile d’appui à la scolarisation se positionne comme Service complémentaire aux Dispositif Sensoriel et Moteur, au Dispositif d’accompagnement médico social et au Dispositif Prévention et Soin (quête d’expertise sur l’autisme) afin de couvrir la grande majorité des situations rencontrées par les équipes enseignantes.

–          Publics visés par l’équipe mobile : groupes scolaires tous niveaux : maternelles, primaires, collèges, lycées  et lycées professionnels, CFA, Universités.

–          L’installation et le développement des PIAL se trouveront naturellement sécurisés par l’activité de l’équipe mobile dont ils constitueront l’objectif prioritaire dans cette phase d’expérimentation.

–          Territoire cible de l’équipe mobile : département de la Côte d’Or

–          Intervenants : Groupes Recherche Formation des Dispositifs PEP CBFC, et d’autres professionnels ESMS : neuropsychologue, ergothérapeute, psychologue…

 

Mission générale du poste :

Il(elle) vient en appui technique du Psychologue Coordonnateur Technique et du Pilote de l’EASCO.

Il (elle) peut co-élaborer et mettre en œuvre le plan d’action d’intervention proposé auprès de l’établissement scolaire demandeur en faisant appel à ses compétences et ses connaissances propres et à ses références théoriques et pratiques.

Activités générales :

Sous l’autorité du Pilote de l’EASCO en lien fonctionnel avec le Psychologue Coordonnateur Technique, le(la) Educateur(trice) Spécialisé(e) met en place les prestations d’appui indirectes suivantes :

–     Animer avec le Coordonnateur Technique les actions d’intervention et de sensibilisation à destination des professionnels des établissements scolaires accueillant un élève en situation de handicap ou non

–     Sous les préconisations du psychologue coordonnateur technique apporte un appui, un conseil aux établissements scolaires en difficultés avec un élève porteur de handicap ou non (selon les problématiques fixées dans le mode de fonctionnement de l’EASCO) en veillant à associer les parents et/ou le détenteur de l’autorité parentale.

Met en œuvre les outils et procédures validés par l’établissement dans le cadre de la démarche Qualité et nécessaires à l’exercice de la mission. Peut être amené(e) à participer aux travaux d’amélioration continue de la qualité du service.

Activités spécifiques :

– Participe et met en œuvre les actions de sensibilisation et expérimentation autour d’une situation spécifique

– Co-anime des groupes d’échange de pratique

– Participe à différentes réunions notamment sur sollicitation de l’Education Nationale

– Travaille en partenariat.

Diplômes minimum requis : DE Educateur(trice) Spécialisé(e)

Qualification conventionnelle : CCN 1966 Educateur(trice) spécialisé(e)

Temps de travail : 35 heures Soumis à Horaire Collectif

Compétences requises :

Compétences appréciées sur la gestion des difficultés comportementales (expérience en ITEP ou SESSAD TC attendue)

Qualités relationnelles, aptitude d’écoute

Qualités rédactionnelles

Maitrise de l’outil informatique : Excel, World, Messagerie, Power Point…

Capacité d’organisation et de travail en autonomie

Capacité à travailler en équipe

Compétences relationnelles

Disponibilité.

Exigences du poste : Permis B obligatoire pour déplacements dans le cadre de la mission.

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